Los saberes de mis estudiantes

Actualmente, los jóvenes en las fiestas o reuniones, al conocer a alguien ya no se piden únicamente el teléfono, sino también el Messenger.

El internet, además de permitir consultar información y estar comunicado con demás gente, ayuda a plantear dudas en la red, para que alguien pueda compartir sus ideas.

Lejos de que Internet aísle a las personas y sobre todo a los jóvenes, considero que se ha convertido en una nueva forma de interacción social, ya que se ha abierto un nuevo abanico de posibilidades de relaciones sociales hasta ahora desconocidas, convirtiéndose en un medio de comunicación, de interacción y organización social; el medio de relación esencial en que se basa la nueva sociedad que ya vivimos.

En esta sociedad, los actores principales son los jóvenes, que sin duda son los sabedores del manejo de las tecnologías y el uso de la internet, sin embargo, nosotros como docentes ¿sabremos aprovechar el uso de las Tics en el proceso áulico?

La mayoría de los estudiantes utilizan el internet con fines lúdicos y es realmente poco el tiempo dedicado para cuestiones escolares.

La mayoría de ellos cuentan con una página que generalmente es un Blog, en el cual ponen prácticamente su vida y les sirve para relacionarse con otras personas tanto de la misma ciudad como de otro estado o país.

Vivimos en un mundo donde los alumnos con el uso del teléfono que la mayoría de ellos cuentan con cámara y están constantemente grabando para después subirla a su Blog. Esa es otra de las formas que el joven utiliza para comunicar algo a los demás.

La mitad de los usuarios también utilizan el Chat y Mensajería Electrónica para hablar con sus amigos desde casa o conocer nueva gente, podríamos tener la imagen de una persona introvertida, en un oscuro cuarto, delante de la pantalla del ordenador, sin embargo la realidad es otra, es gente extrovertida que le interesa conocer a más gente, ampliar su círculo social.

Para los jóvenes no es impedimento el no tener internet en la casa, ya que es muy común que cerca de la casa este un ciber, en el que por una módica cantidad pueden hacer uso de este.

Pareciera ser que esto del internet, es malo en vez de bueno, sin embargo, al ponernos a analizar sobre las ventajas de este, podemos encontrar que permite ser al joven más extrovertido, amplia su mundo social, inician con un proceso de autoaprendizaje mediante la búsqueda de información, en ocasiones aprenden inglés, ya que muchos programas vienen en ese idioma y por la necesidad de saber usarlo, se dan a la tarea de utilizar otro idioma.

Finalmente, el internet, lejos de ser perjudicial (como muchos piensan) puede ser beneficioso, si se le da el uso adecuado y si nosotros como docentes la aplicamos en nuestra práctica educatica.

Por lo general la mayoría de los estudiantes utilizan el internet en primer plano para escuchar y bajar música, utilizando programas como el ares, kazza, youtube, este ultimo lo utilizan también para bajar videos. Por otro lado los jóvenes socializan mucho mediante sus Blogs, metroflogs, Hi5, Sónico, My space, Foto log, entre otros. (paginas creadas por ellos), subiendo fotos, videos, anuncios para conocer a mas “chavos”, utilizan el Messenger, el pamela, el skipy y otros para estar en comunicación instantánea, en este tipo de programas puedes establecer video llamadas. Por otro lado utilizan el Internet para realizar trabajos y tareas que encargan en la escuela o temas de interés personal, para lo cual buscan en páginas como el google, la wikipedia y el buscador del msn. De toda la información obtenida en el internet, los alumnos, con el paso del tiempo y la práctica, aprenden a discriminar la información y seleccionar la que ellos consideren mejor para el trabajo. Después de hacer eso, se dan a la tarea de buscar la mejor manera de presentar la información que puede ser en rotafolio, acetatos o con el uso del proyector (cañón), este último puede ser mediante el uso de presentaciones en Power Point, video, Excel, Word, Publisher, etc.)

Por lo general este tipo de actividades se convierten en comunidades de aprendizaje, en donde todos aprenden de todos, incluido el maestro, ya que el docente gira instrucciones sobre el trabajo a realizar y proporciona opciones de cómo manejar la información, sin embargo el alumno forma equipos de trabajo en los cuales cada uno de los alumnos tiene su función especifica como: obtener información, seleccionar la mas adecuada, obtener puntos clave de ella, para después, con esta, realizar su trabajo, el cual uno o mas integrantes se encargaran de hacer la presentación y otros de la exposición ante al grupo, tomando en cuenta que cada uno de ello tiene su habilidad dentro del proceso, recordando que en base a las inteligencias múltiples, cada alumnos desarrolla una más que los demás, en este sentido, el maestro al momento de la exposición aprende del alumno, ya que en ocasiones la forma de llevar la exposición y el material, el docente desconoce el cómo hacerlo.

Para la estrategia a desarrollar, se hará en la materia de orientación, que muchas de las veces se ve como de relleno, sin embargo, el tema a desarrollar será “Ayudando a mis compañeros”, el objetivo es que los alumnos, mediante sus blog, metros, Hi5, correos, etc. estén en aportando cosas y material que pueda ser útil para las materias, se pretende crear un espacio en donde semana a semana, se trabajen distintos temas de ayuda, se aportaran videos, link, presentaciones, habrá que estar al pendiente de las dudas que puedan surgir.

Semanalmente, se revisaran los blog de los jóvenes y se creará uno donde allí escriban sus comentarios, aportaciones, agradecimientos y sugerencias para la semana siguiente. Por su parte, los alumnos llevaran una bitácora en su cuaderno de lo que ha hecho y ha recibido por parte de sus compañeros.

La manera de evaluar esta actividad va a ser mediante el comportamiento de su blog y las aportaciones de sus compañeros, en el entendido de que va a ser difícil que todos aporten de igual manera, por lo que su desempeño se avaluara de manera grupal, aportando evidencias para justificar su calificación.

Aquí, todos aprenden de todos, cada uno de los alumnos enseñaran de acuerdo a lo que saben, explotando sus habilidades y conocimientos para el mejor aprovechamiento de los recursos por parte de los demás. Se pretende lograr una comunidad de aprendizaje.